Lærerens praksisSom regel opfatter man lreres handlinger i skolen som udelukkende baseret p saglige og rationelle overvejelser og valg. Men er det nu s enkelt? Lrerens praksis viser, hvordan lreren derudover er prget af de konkrete omstndigheder, som arbejdet i skolen foregr under. Lreren trkker i en travl hverdag i hj grad p sin erfaringsbaserede viden, der ofte adskiller sig ganske meget fra det, han eller hun beskftigede sig med under sin uddannelse. Dette er